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| 对大学新生适应能力的分析与教育对策 | |
| 引用本文： | 郭芬云.对大学新生适应能力的分析与教育对策[J].中国高教研究,1999(4). |
| 作者姓名： | 郭芬云 |
| 作者单位： | 山西大学教育系!山西太原030006 |
| 摘 要： | 上大学是人生的重要转折点。肩负社会历史重任的大学生，告别了紧张有序的中学生活，满怀信心踏入大学校园，开始新的生活，由于大学生活与中学生活的不同，新生往往容易在生活上、学习上和人际交往以及心理上产生诸多不适应，表现出自豪感与自卑感、依赖感与自立感、温暖感与孤独感相交织的复杂心态，行为特征上表现为盲目、无序、低效。分析研究大学新生的不适应表现，采取恰当的教育对策，帮助大学新生顺利度过“入学适应关”，对他们的顺利成长有一定的意义。一从心理学角度看，不适应是指个体不能使自我与环境取得和谐的关系。大学新生… |
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