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| 高中生物学易错、易混概念比较 | |
| 引用本文： | 张涛.高中生物学易错、易混概念比较[J].中学生物学,2005,21(11):17-20. |
| 作者姓名： | 张涛 |
| 作者单位： | 湖北省枣阳市第一中学,441200 |
| 摘 要： | 高中生物学教材中有很多概念在内涵上、过程上十分相似,特别在结构类、细胞类、物质类、生理类或其他基本概念等方面有多组在结构或者功能方面有着微小差异的概念或过程,如果学生能正确的加以区别,将有助于培养学生在生物学学习中的基本能力. |
| 关 键 词： | 高中生物学 概念 生物学学习 |
| 文章编号： | 1003-7586(2005)11-0017-04 |
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