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| 梯度递进法与学生探究性学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 郑柯柯,崔志强.梯度递进法与学生探究性学习能力的培养[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2003,22(1):123-124. |
| 作者姓名： | 郑柯柯 崔志强 |
| 作者单位： | 1. 宁波市鄞州区布政中学,浙江,宁波,315176 2. 宁波市鄞州区田莘耕中学,浙江,宁波,315176 |
| 摘 要： | 探究性学习是学生在导师指导下,从自然、社会和生活中选择确定问题或课题进行探究,并在探究过程中获得体验与知识,进而应用知识和解决问题的一种新型的学习活动. |
| 关 键 词： | 梯度递进法 学生 探究性学习能力 培养 |
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