探索符合我国国情的“双元制”教学模式 |
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作者姓名: | 梅海峰 |
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摘 要: | “双元制”职业教育是一种将企业与学校、理论知识与实践技能紧密结合,以培养高水平的专业技术工人为目标的职业教育制度,它被誉为第二次世界大战后德国经济腾飞的秘密武器。如今,我校已引进了德国“双元制”教学模式,并率先在汽车运用与维修专业试行,本文将在我校实施“双元制”教学的工作实践的基础上,分析实施过程中存在的不足,并对如何结合我国国情,更好地发挥“双元制”教学模式的长处,提出自己的几点看法:
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关 键 词: | “双元制”教学模式 国情 “双元制”职业教育 汽车运用与维修专业 第二次世界大战后 职业教育制度 专业技术工人 实践技能 |
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