目标引导,自主阅读—小学阅读课教学模式探索 |
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引用本文: | 刘福宗.目标引导,自主阅读—小学阅读课教学模式探索[J].教育实践与研究,2003(3):22-23. |
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作者姓名: | 刘福宗 |
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作者单位: | 涿州市双塔办事处总校,河北,保定,072750 |
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摘 要: | 在目标引导下,学生自主阅读的课堂教学模式过程是:先由学生自己确定学习目标,再通过学生自主,合作、探究的学习方式完成目标;然后师生进行检测评价;最后进行补偿学习。
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关 键 词: | 小学 阅读课教学 语文 教学模式 学习方式 |
文章编号: | 1009-010X(2003)03-0022-02 |
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