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中学文言文阅读教学的三个层面
作者姓名:石肖敏
作者单位:安徽宿松中学
摘    要:在文言文阅读教学中,要真正落实“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的价值追求,需要从三个层面进行。即语言的层面、文学的层面和文化的层面。

关 键 词:文言文阅读教学  中学  情感态度  价值观
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