例谈初中语文课外阅读教学中渗透生命教育的策略

语文阅读教学的载体是一篇篇文质兼美的优秀作品,其目的之一就是要唤醒生命,感染生命,传递生命,而利用教科书,深挖教材中蕴含的生命教育资源,联系学生实际,体验品悟,是对学生进行生命教育的佳径。笔者试从指定篇目与自由阅读相结合、课外阅读与课上展示相结合和有效指导与激励评价相结合等三个方面探索初中语文课外阅读教学中生命教育的渗透。