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杂志ISSN号
学导式教学法
作者姓名:
杨华山
作者单位:
怀远师范学校
摘 要:
学导式教学法是一种把教学活动的重心坎在学上,使学生主体和教师主导统一起来,学生自学和教师指导结合起来的教学法。这种教学法吸收了我国传统的“自求自得”、“因材施教”及国外“发现法”、“问题教学法”等教学思想中的合理因素,从而形成了一种新的教学方法。它是近年来在我国教育和教育改革中兴起的一种新型教学法,目前已有二十多个省、市的许多学校进行学导式教学试验。学导式教学法的基本结构是:自学→解疑→精讲→演练。
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