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| 浅谈物理学史在教学中的功能 | |
| 引用本文： | 程贵龙.浅谈物理学史在教学中的功能[J].江苏教育,1990(12). |
| 作者姓名： | 程贵龙 |
| 作者单位： | 淮阴市教研室 |
| 摘 要： | 中学物理教学中,加强物理学史的教学,愈来愈引起广大教师的重视。所以如此,一方面是素质教育的基本任务,要求教师破除狭隘的物理教学观,着眼于学生全面素质的提高;另一方面是,作为基础科学的物理学,发展历史悠久,内涵极为丰富,具有多方面的教学(教育)功能。一、促进渗透思想教育一部物理学史,留有我们民族写下的光辉篇章,我国古代的“四大发明”曾被马克思称之为“科学复兴的手 |
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