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| 浅议《同步阅读》读本的课堂同步扩展阅读 | |
| 作者姓名： | 林丽卿 |
| 作者单位： | 安溪县实验小学,福建,泉州,362400 |
| 摘 要： | <同步阅读>读本必须尊重课程资源,必须引入课堂教学作同步扩展阅读.在教学原则的把握上,要聚焦目标,多维扩展和注重迁移;在阅读同类型把握上,要根据文本特点灵活运用主题型扩展,迁移型扩展和积累型扩展;在时间安排上,要以教科书学习为主,读本的扩展阅读为辅,绝不能喧宾夺主. |
| 关 键 词： | 读书 课堂 同步扩展阅读 |
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