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| 适时追问 深刻体会 | |
| 引用本文： | 程士杰,任建波.适时追问 深刻体会[J].小学教学研究,2010(10):107-107. |
| 作者姓名： | 程士杰 任建波 |
| 作者单位： | [1]江苏淮安市徐溜镇韩庄九年制学校 [2]江苏淮安市天明小学 |
| 摘 要： | 数学要与学生的生活实际相联系．这不仅符合教育教学的规律．也符合儿童的学习心理．对提高教学效率是不无益处的。 |
| 关 键 词： | 追问 适时 教学效率 学习心理 教育教学 生活实际 学生 数学 |
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