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备课三问，以问定教——《最大的麦穗》文本解读心得

作者姓名：	姚彩霞

作者单位：	江苏东海县实验小学

摘要：	面对一篇文本．我认为教师解读的关键是紧扣教材进行“三问”，以问定教，来设计教学思路。
关键词：	文本解读《最大的麦穗》备课心得教学思路教材教师
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