让“闲话”成为语文课堂的活力之源

在平时的语文课堂教学中，我们经常会发现这样的现象：有的教师上课似游离课本内容，天南海北如天马行宅一般地神侃，实则尢处不紧扣课文内容，使学生学得轻松、愉快、扎实，因而深受学生欢迎；有的教师上课则是循规蹈矩，严格遵循书本，不敢越雷池半步，学生学得沉闷厌倦，因而使得学生厌恶。