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| 小学科学课堂教学评价的研究 | |
| 引用本文： | 徐燕,钱小陵,张晓东.小学科学课堂教学评价的研究[J].小学教学研究,2010(4):48-49. |
| 作者姓名： | 徐燕 钱小陵 张晓东 |
| 作者单位： | [1]北京首都师范大学初等教育学院 [2]人民教育电子音像出版社 |
| 摘 要： | 一、问题的提出随着我国科学教育改革的不断进行．小学阶段的科学课程在学校中的地位显著提高．并逐渐成为核心课程．承担起培养学生科学素养的重任。在全面推进课程改革的过程中，课堂教学评价成为实现课程目标的瓶颈。仔细阅读课程标准，可以看出在标准中对评价的阐述较少． |
| 关 键 词： | 课堂教学评价 小学科学 科学教育改革 核心课程 课程标准 科学素养 科学课程 小学阶段 |
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