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| 《我不是最弱小的》教学设计 | |
| 引用本文： | 杨金芬.《我不是最弱小的》教学设计[J].小学教学研究,2010(12):6-7. |
| 作者姓名： | 杨金芬 |
| 作者单位： | 江苏宝应县山阳镇长沟小学 |
| 摘 要： | 教学目的：（一）认知目标：继续巩固课后生字新词，读准字音，深入理解词义。 |
| 关 键 词： | 《我不是最弱小的》 教学设计 认知目标 教学目的 生字 课后 |
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