|
|||||
|
|
| 我们也会作诗了——苏教版三年级《赶海》的案例分析 | |
| 引用本文： | 刘瑶.我们也会作诗了——苏教版三年级《赶海》的案例分析[J].小学教学研究,2010(8):21-22. |
| 作者姓名： | 刘瑶 |
| 作者单位： | 江苏南京市六合区金牛湖中心小学 |
| 摘 要： | 《赶海》一课当学生领悟到赶海的乐趣后．便进入了第四自然段（太阳偏西了．赶海的人们三三两两地离去．喧闹的海滩渐渐恢复了平静．只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖．在水天之间自由自在地飞翔）的学习。《新课程标准》明确地提出：不能以教师的理解去代替学生的理解．以教师的分析取代学生的阅读实践。 |
| 关 键 词： | 《赶海》 案例分析 三年级 苏教版 《新课程标准》 自由自在 阅读实践 诗 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |