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浅析儿童数学由学科视界向儿童视界的有效转化
作者姓名:韩旭  石伶俐
作者单位:[1]江苏淮安市实验小学 [2]江苏淮安市北京路小学
摘    要:在文学领域有儿童文学,在美术领域有儿童画,在音乐领域有儿歌,在数学领域是否也应该有儿童数学?在过去的一段时间里,我们过分强调了数学的严谨性,让数学总是板着面孔出现在孩子面前,结果吓跑了他们,很多儿童直至长大成人,都认为数学枯燥单调、深奥难懂而拒数学于千里之外。如何让数学脱去冰冷的外衣,换一种形态,微笑着走向儿童,为儿童所喜欢所接受,进而走进他们的心灵世界,是每一个数学教育工作者应该深思的问题。

关 键 词:儿童文学  数学  视界  学科  教育工作者  文学领域  心灵世界  儿童画
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