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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
数学教材习题的挖掘与开发例谈
作者姓名:
顾林佳
作者单位:
浙江杭州市采二教育集团笕桥小学
摘 要:
新课标要求教师树立“用教材教.而不是教教材”的理念.提倡教师对现成的教材进行再加工.自主开发教材.开发教材习题。那么在平时的教学过程中.如何对教材习题进行深层的研究.使教材习题能更好地促进学生的发展.增强学生的思维能力呢?下面本人结合多年教学实践.谈谈几点认识:
关 键 词:
教材习题
自主开发
挖掘
数学
思维能力
教学过程
教学实践
再加工
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