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随风潜入夜,润物细无声——浅谈语文的德育浸润
引用本文:邱亮.随风潜入夜,润物细无声——浅谈语文的德育浸润[J].中学生电脑,2010(8):52-52,65.
作者姓名:邱亮
作者单位:仰化初级中学,江苏宿迁223842
摘    要:语文学科的特点决定其进行的思想教育是一种“润物细无声”式的无痕德育。它应遵循潜移默化、联系生活、适时适度等原则。方法上应有一些与其他学科相比较为独特的操作方法。如角色扮演法、道德故事讲述法、品读鉴赏法、写日记法、专题活动法等.它们是在语文学习的同时悄然地融进德育。

关 键 词:德育浸润  德育原则  德育方法  语文科
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