打造教师的一双慧眼——谈“三维目标”教学的研究

如果说“双基论”是应试教育的理论温床，那么“三基论”（“三维目标”）则是素质教育的根本诉求。“三维目标”的教学设计是新课程改革不可回避的核心课题。“三维目标链磐教学设计的框架将有助于我国中小学的学科教学真正从“动物训练”的层次提升到“人的学习”的正常地位，这正是推进素质教育的本意所在。