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激励——情智共生
引用本文:徐宝凤.激励——情智共生[J].小学教学研究,2010(8):124-124.
作者姓名:徐宝凤
作者单位:江苏省扬州市维扬实验小学
摘    要:“老师.就差杨宇.其他同学都交了。”课代表将作业放在桌子上时对我说道。又是杨字!这个杨宇,脑子很聪明,就是懒,上课又不肯动手,作业又经常不交,真让人生气。

关 键 词:共生  情智  激励  课代表  作业  同学  老师  动手
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