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| 引领学生走进积累 | |
| 作者姓名： | 顾新红 |
| 作者单位： | 江苏启东市第一实验小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》多次提及“语言积累”这个问题。例如在基本理念中强调“丰富语言的积累．培养语感”：又特别指出在阅读方面要注意“有较丰富的积累．形成良好的语感”．然后又在各阶段目标中对此加以具体化．可见．积累对学好语文的重要性。语言积累的方式各不相同： |
| 关 键 词： | 《语文课程标准》 学生 语言积累 阶段目标 语感 |
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