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| 小学数学有效作业设计的思考 | |
| 引用本文： | 钟义钧.小学数学有效作业设计的思考[J].小学教学研究,2010(5):55-56. |
| 作者姓名： | 钟义钧 |
| 作者单位： | 浙江温州广场路小学 |
| 摘 要： | 一、小学数学学科的特点
1．小学数学是学生自己的数学
小学数学知识是学生借助已有的生活经验通过具体活动产生的：数学教学要向学生提供探索、讨论、实践、调查和解决问题的各种机会．其基本方式不应该是“授予”．而是“引导”．给学生的思考和发展留下充分的空间． |
| 关 键 词： | 小学数学 作业设计 数学学科 数学教学 生活经验 数学知识 学生 |
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