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| 继承和发扬孔子的启发教学 | |
| 引用本文： | 张光灿.继承和发扬孔子的启发教学[J].课堂内外(高中版),2010(10):34-35. |
| 作者姓名： | 张光灿 |
| 作者单位： | 乐至县良安中学,四川资阳641511 |
| 摘 要： | 圣人孔子提出的“不愤不启，不悱不发”启发教育思想在当今仍有现实意义。然而现在教学中学生年龄年限，学习的内容和进度都有一定要求，不能只是消极地等待学生出现愤悱心理状态，因此在教学过程中教师必须激发学生出现这种心理状态。 |
| 关 键 词： | 启发教学 思维规律 问题情景 |
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