继承和发扬孔子的启发教学 |
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引用本文: | 张光灿.继承和发扬孔子的启发教学[J].课堂内外(高中版),2010(10):34-35. |
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作者姓名: | 张光灿 |
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作者单位: | 乐至县良安中学,四川资阳641511 |
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摘 要: | 圣人孔子提出的“不愤不启,不悱不发”启发教育思想在当今仍有现实意义。然而现在教学中学生年龄年限,学习的内容和进度都有一定要求,不能只是消极地等待学生出现愤悱心理状态,因此在教学过程中教师必须激发学生出现这种心理状态。
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关 键 词: | 启发教学 思维规律 问题情景 |
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