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“对话”让数学课堂更精彩
引用本文:
陈迎春.“对话”让数学课堂更精彩[J].小学教学研究,2010(9):97-98.
作者姓名:
陈迎春
作者单位:
江苏建湖县第二实验小学
摘 要:
理想的小学数学课堂什么样?它与传统的课堂有什么本质的区别吗?我的理解是两个字——“对话”。对话就是我心中理想的小学数学课堂。
关 键 词:
数学课堂
“对话”
小学
理想
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