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精彩课堂从精心设计导人开始——由一节公开课引发的对于课堂导入的思考
引用本文:孙春育.精彩课堂从精心设计导人开始——由一节公开课引发的对于课堂导入的思考[J].小学教学研究,2010(10):95-96.
作者姓名:孙春育
作者单位:江苏淮安市外国语实验小学
摘    要:前不久.我在学科组的教研活动时观摩了一位年轻教师执教的研究课.内容是苏教版课程标准数学实验教材六年级(下册)《用转化的策略解决问题》,其中的导入部分引起了我的关注和思考。现整理如下:

关 键 词:课堂导入  精心设计  公开课  数学实验教材  课程标准  年轻教师  教研活动  六年级
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