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如何培养中学教师的反思能力
作者姓名:蒋岚
作者单位:广西师大附中
摘    要:近年来.我国开始重视教师的培训.却忽略了反思性教学这方面的研究.尤其是对教师的心理研究还停留在很低的水平。在各种教师职前或在职培训中.理论与实际脱节.培训者始终将教师处于从属地位.机械地灌输他们一些现成的教学理论.强调对其行为和技能的训练.但很少要求他们对这些行为进行思考.倾向于让他们照本宣科和遵循教学常规.而很少让他们思考有关教学信息与假定、教学效果与替代方案等问题。

关 键 词:反思性教学  中学教师  反思能力
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