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| 职中会计课程教学探索 | |
| 引用本文： | 辛西京.职中会计课程教学探索[J].广东技术师范学院学报,2002(z1):139-141. |
| 作者姓名： | 辛西京 |
| 作者单位： | 顺德市梁球琚中学,广东,顺德,528300 |
| 摘 要： | 本文结合罗伯特·加涅关于学习条件的观点及作者自身长期的教学实践,总结了对职中会计专业课程在教学内容、教学方法、学生学习内部条件的转化三方面进行探索的经验,得出了教学过程应当是师生之间人际互动、教师自身的素质对学生学习的内部条件转化具有示范效应的结论. |
| 关 键 词： | 学习条件 教法设计 概念获得模式 师生互动 |
| 文章编号： | 1009-2803(2002)S0-0139-03 |
| 修稿时间： | 2001年11月3日 |
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