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| 小学数学教学中的情境创设 | |
| 作者姓名： | 李艳梅 |
| 作者单位： | 河北省卢龙县印庄乡石岭小学,河北,卢龙,066405 |
| 摘 要： | 小学数学教学中创设良好的问题情境,有助于学生实现原有认知结构对新知的同化和顺应,主动调动原有认知结构中能解决新问题的那部分知识,将其重组、建构,找到适应新的问题情境下解决问题的新方法,才能有效地学习新知。 |
| 关 键 词： | 情境创设 认知特点 方法 形象 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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