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| 内在张力与文化书写—“南通教育现象”的一种叙述角度 | |
| 引用本文： | 彭钢.内在张力与文化书写—“南通教育现象”的一种叙述角度[J].江苏教育,2002(7A):27-29. |
| 作者姓名： | 彭钢 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究所 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 南通市 基础教育 科研工作 教师队伍建设 教学改革 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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