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新课程背景下习题教学的新思维
引用本文:方大学.新课程背景下习题教学的新思维[J].当代教育论坛,2005(14):92-93.
作者姓名:方大学
作者单位:浙江省义乌中学
摘    要:章节练、专题练、综合练、模拟练,学生每天练习不断,教师每天批改不止,师生普遍感到工作和学习负担重,可是学生的解题能力没有得到明显提高,甚至有的同学临近高考学习成绩倒退。面对这种状况,不少教师发出了“一届不如一届”的感叹。如何体现新课程、新理念,使习题教学由“高耗

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