提高初中生数学学习兴趣的方法及对策 |
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引用本文: | 胡建荣.提高初中生数学学习兴趣的方法及对策[J].陕西教育,2009(6):35-35. |
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作者姓名: | 胡建荣 |
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作者单位: | 广东纺织职业技术学院,广东佛山 |
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摘 要: | 初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势,后进生所占的比例较大,特别在八年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。那么,造成两极分化比较严重的原因是什么?如何预防严重分化?本文结合自己的教学实践作一些粗浅的探讨。
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关 键 词: | 数学学习兴趣 初中生 数学教学质量 小学阶段 学习成绩 初中阶段 教学实践 分化 |
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