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例谈一道不等式的教学价值
作者姓名:潘威福
作者单位:江西省九江市第一中学,332000
摘    要:例题教学是帮助学生掌握概念、定理及其它数学知识的过程;又是使学生掌握数学思想、方法,形成技能技巧以及培养学生数学能力的重要手段.

关 键 词:教学价值  不等式  例题教学  数学知识  数学思想  数学能力  技能技巧  学生
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