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小学语文高段记事文的教学策略
作者姓名:倪爱荣
作者单位:泗阳县穿城镇中心小学,江苏泗阳,223716
摘    要:记事文拥有引人入胜的故事情节,且有独特的人文内涵.能深深吸引学生的注意力。教师只要立足于学生的语言学习,着力培养学生的语文素养,就不会偏离语文教学的方向。

关 键 词:小学语文教学  记事文  教学策略
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