巧妙预设提问,轻松掌控课堂 |
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引用本文: | 陈久禄.巧妙预设提问,轻松掌控课堂[J].考试周刊,2012(29):122-124. |
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作者姓名: | 陈久禄 |
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作者单位: | 江苏省江浦高级中学,江苏南京,211800 |
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摘 要: | 高中学生学习信息技术兴趣不足,在不同程度上影响着教学的课堂调控,如何化解这一问题?作者通过对高中信息技术课堂调控困境原因的分析,尝试将课堂提问预设引入教学过程中来加以解决,结合多年来的教学实际,论述这种教学方式的可操作性与有效性。
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关 键 词: | 高中信息技术教学 课堂提问预设 课堂调控 |
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