首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

怎样让学生有趣地学
作者姓名:李丽
作者单位:苏州市善耕实验小学,江苏苏州,215008
摘    要:兴趣是学习的动力。教学形式的多样性能够调动学习的兴趣,通过分析心理、趣味答题、生活实践、鼓励竞争等方法来激发学习数学的兴趣,让学生积极思考和乐于探究,使学习的效果上一个新的台阶。

关 键 词:小学数学教学  学习兴趣  学生心理  问题情境  生活实例
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号