让深度解读深入儿童心里—《师恩难忘》教学实践与感悟 |
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引用本文: | 施敏华.让深度解读深入儿童心里—《师恩难忘》教学实践与感悟[J].中国小学语文教学论坛,2009(6). |
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作者姓名: | 施敏华 |
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作者单位: | 江苏省南通师范学校第二附属小学 |
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摘 要: | 刘绍棠先生的《师恩难忘》这篇课文我已经教过三次。第一次教时,觉得它语言平淡,整篇文章就靠老师讲的一则故事支撑,嚼之无味,没什么教头。于是,我草草教完后补充了大量词藻华丽的赞美老师的诗歌和魏巍的《我的老师》。教后,自以为学生收获很多,而学生反应却一般。第二遍再教时,我驾轻就熟,重点难点的把握似乎胸有成竹,
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关 键 词: | 《师恩难忘》 教学实践 《我的老师》 感悟 童心 解读 刘绍棠 学生 |
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