无为而治——教育的本道回归

教育呼唤“无为”之精神在教育现实中，无论是上级部门的官员，还是学校的校长、教师乃至家长，其实都迫切希望“有为”，即官员们渴求“政绩”，校长和教师渴求“上线率”、“重点率”，家长们“望子成龙”，所以任何一方面都不甘心“无为”，这三个方面的合力形成巨大的压力，使得孩子们疲于奔命地应试。