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儿童责任心的发展与评估
引用本文:蔡梅,刘愫,雷秀雅.儿童责任心的发展与评估[J].湖北广播电视大学学报,2014(9):140-141.
作者姓名:蔡梅  刘愫  雷秀雅
作者单位:北京林业大学,北京100083
基金项目:2012年度北京市哲学社会科学规划项目,北京市幼小衔接教育环境生态系统模式的构建与应用(项目编号:12JYB012)资助.
摘    要:本文以儿童责任心的内涵、发展特点及评估为主要研究内容,对相关文献进行了较为深入的分析与探讨。研究显示,显著影响儿童责任心内涵主要有三个维度,分别为责任情感、责任认知与责任行为;儿童责任心发展具有4个特点,即外在到内在的转化特点、被动到主动的转化特点、简单接纳到持续固化的转化特点及责任心成熟与儿童年龄的增长呈正比特点;除了问卷法外,内隐联想测验与责任情景法是责任心的评估方法中较为常用的方法。

关 键 词:青少年  责任心  发展特征  评估
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