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在想象作文中放飞学生个性——“个性化作文”研究(五)
作者单位:
江苏省泰兴市襟江小学
摘 要:
《语文课程标准》指出:(要)"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象能力和创造潜能。"小学生天真烂漫,充满梦幻,富于想象,在他们眼里,世界的一切都富有生命,富有活力,那么神秘,那么诱人。根据孩子的上述特点,在进行写实作文训练的同时,相机安排想象训练,给学生提供想象驰骋的广阔天地,以启发学生浓厚的想象兴趣、强烈的求知愿望
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