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| 对一个优等生的心理健康教育个案分析 | |
| 引用本文： | 张琳.对一个优等生的心理健康教育个案分析[J].小学教学参考,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 张琳 |
| 作者单位： | 钟山中学 广西钟山邮编:542600 |
| 摘 要： | 一、背景资料晴晴(化名),女17岁,钟山中学高一学生。1.关于家庭:晴晴一家共三口人,父亲在供销社工作,母亲办了一家工厂,家庭经济条件十分优越。但双亲由于工作繁忙,平时在生活上主要是满足她的物质生活需求,较少关心她的心理需求。父亲虽然非常疼爱晴晴,但常常因为生了个女儿而不自觉地流露出遗憾之情。母亲非常能干,在家庭中处于主导地位,对女儿寄予厚望,要求较高,总觉得女儿的成绩还不够满意。2.教养方式:母亲是家庭教育的权威。母亲自己各方面能力都较强,因而对晴晴要求一向十分严格。虽然家庭经济条件十分富裕,但她从不给晴晴过多的零花… |
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