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| 打造数学生态课堂 促进学生自主学习——谈构建数学生态课堂的六个原则 | |
| 作者姓名： | 丁利民 李祎 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市青少年社会实践基地(高中);福建师大;福建师范大学数学与计算机科学学院 |
| 摘 要： | 1932年,美国教育学者沃勒(Waller.W.)在其《教育社会学》一书中提出了"课堂生态学"的概念,目前,国内外有关教育生态的研究层出不穷,作为学校教育核心阵地的课堂教学正越来越多地引起研究者的关注.江苏省张家港市,近年来着力于全区域内生态课堂的研究与打造,用生态的观点来理解课堂、构建课堂、改造课堂,对课堂生态系统朝着最优化方向发展展开了卓有成效的实践和探索.几年来,这种区域 |
| 关 键 词： | 数学生态 课堂教学 学生会 原则 生态场 数学思想方法 学习生活 教师 学生自主学习 关注学生 |
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