“教师为主导 学生为主体”的精品课程网站建设探索——以西方经济学为例 |
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作者姓名: | 文岚 王新哲 旷乾 谢学兴 |
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作者单位: | 广西民族大学商学院 |
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基金项目: | 2011年广西新世纪教改工程项目(编号:2011JGB035);2011年广西新世纪教改工程项目(编号:2011JGA035);广西教育科学课题(编号:2013C012);2013年广西高等教育教学改革工程重点项目(编号:2013JDZ123) |
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摘 要: | 要切实解决目前精品课程网站为评估而建设、资源利用率不高、使用效果不理想等问题,必须针对学生的认知特点,通过社会实践、课堂建设、课程网站建设,建立良好交流平台,建立以教师为主导、学生为主体的运行模式,促进学生从"要我学"到"我要学"的蜕变。精品课程网站建设应实现专业知识普及性、内容选择多样性、技术操作便捷性,以促进学生人生价值观形成,提高其学习能力、环境适应力和创新能力。
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关 键 词: | 西方经济学 精品课程网站 教师为主导 学生为主体 |
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