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| 数学阅读理解的特殊性及阅读能力的培养 | |
| 作者姓名： | 张爱华 |
| 作者单位： | 广东省湛江市第二中学; |
| 摘 要： | 正著名的前苏联数学教育家斯托利亚尔说:"数学教学就是数学语言的教学。"而语言的学习是离不开阅读的,而数学的学习更离不开阅读,因此就有了数学阅读的说法。数学阅读是指学生个体凭借已有的知识经验和生活积累,调动潜在的思维灵性,通过阅读数学教材、教师呈现的文字信息和图片音像资料、学生积累的素材及课外数学读物等相关材料,用数学的方法和观点来认知、理解、汲取知识和感受数学文化的学习活动。有效的数学阅读可以快速提高学生的表达 |
| 关 键 词： | 数学阅读 斯托利 音像资料 学习活动 亚尔 思维过程 生活积累 数形结合 中学数学教学 合情推理 |
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