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杂志ISSN号
充分发挥学生的主体性
作者姓名:
廖玉
作者单位:
江西省南康市第七中学
摘 要:
长期以来,我们的教育对人的价值和主体地位重视不够。在教育目的的价值取向上,重视群体,忽视个体;在教育过程中,仅仅把学生当作教育的对象和客体,重教师而不重学生,重传授而不重探索,重管教而不重自觉,重统一而不重多样。压抑了学生在教育过程的主动性、积极性和创造性,束缚了学生主体性的发展,也忽视了教师在现代教育与教学理念中的主体作用。这种状况既阻碍了教学改革的开展,也阻碍了素质教育的实施。
关 键 词:
学生的主体性
教育目的
人的价值
教育过程
学生主体性
主体作用
教学理念
现代教育
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