运用教学策略、发挥小班化优势 |
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引用本文: | 王小萍.运用教学策略、发挥小班化优势[J].学生之友(初中版),2012(2):25-25. |
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作者姓名: | 王小萍 |
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作者单位: | 江苏省靖江市靖城中学 |
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摘 要: | 所谓小班化教育是指在先进的教育理念指导下,按照其特有的内在价值和教育教学规律采取的一种新型的班级教育形式。在课程设置上,它强调人文精神,重视统编课程和校本课程的统一,学科课程和活动课程的统一,显性课程和隐性课程的统一,为学生构建起多元化、生活化、体验化的课程体系,构建有利于学生创新能力培养和个性和谐发展的新场景。
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关 键 词: | 小班化教育 教学策略 优势 教育教学规律 个性和谐发展 创新能力培养 课程设置 教育理念 |
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