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探讨实施生物实验教学的有效策略
引用本文:陆仕龙.探讨实施生物实验教学的有效策略[J].学生之友(初中版),2012(11):32-32.
作者姓名:陆仕龙
作者单位:江苏省南京市江宁区麒麟初级中学
摘    要:生物学是一门实验科学,生物实验教学是生物教学一个不可分割的重要组成部分,它是帮助学生实现由感陛认识到理性训帜,由具体思维到抽象思维飞跃的—个重要环节。因此,在初中生物实验教学中,加强培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力是新课程改革的主要特点之一。

关 键 词:生物实验教学  有效策略  新课程改革  实验科学  生物教学  抽象思维  具体思维  观察能力
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