探讨实施生物实验教学的有效策略 |
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引用本文: | 陆仕龙.探讨实施生物实验教学的有效策略[J].学生之友(初中版),2012(11):32-32. |
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作者姓名: | 陆仕龙 |
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作者单位: | 江苏省南京市江宁区麒麟初级中学 |
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摘 要: | 生物学是一门实验科学,生物实验教学是生物教学一个不可分割的重要组成部分,它是帮助学生实现由感陛认识到理性训帜,由具体思维到抽象思维飞跃的—个重要环节。因此,在初中生物实验教学中,加强培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力是新课程改革的主要特点之一。
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关 键 词: | 生物实验教学 有效策略 新课程改革 实验科学 生物教学 抽象思维 具体思维 观察能力 |
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