符合个性发展 轻松愉快学物理 |
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引用本文: | 黄建法.符合个性发展 轻松愉快学物理[J].学生之友(初中版),2012(10):32-32. |
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作者姓名: | 黄建法 |
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作者单位: | 江苏省溧阳市燕山中学 |
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摘 要: | 初中物理教学中存在这样一种现象:教师都在充当知识施舍者的角色,整个课堂由教师包干,学生仅充当“听众”的角色。在这样的教学模式下,学生学习的积极性和主动性被埋没了,取而代之的是思维上的呆板和行动上的盲从,束缚了学生个性的发展与创造能力的培养。素质教育的提出和落实,就是要把学生从这种僵化的教学模式中解放出来,努力培养学生的动脑、动手能力。这是现代物理学科教学的基本目标。
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关 键 词: | 培养 激发 学习兴趣 |
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