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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
活用铅笔,妙趣横生
作者姓名:
刘亚群
作者单位:
江苏省秦兴市济川中学
摘 要:
物理是一门以实验为基础的学科,物理实验是激发学生学习积极性的重要手段;是培养学生观察和发现问题能力的重要途经;是增强学生动手能力和培养创新精神的有效方法。因此,一定要克服物理教学中“重讲解轻实验”的现象,给学生提供充分的科学探究机会。让学生利用身边的物品完成一些简单的探究活动,既可以高效达成教学的目标,又可以节省学校有限的资源。
关 键 词:
物理实验
铅笔
活用
发现问题能力
物理教学
学习积极性
学生观
创新精神
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