初中生科学探究能力的培养策略

应用探究式教学，培养初中学生的科学探究能力是新课程改革中一个重要任务，使学生由被迫式接受知识变为能够独立解决实际问题的创造者。以科学课中的实验教学为载体，逐步改变学生原有的学习方式，强调发现式学习、探究式学习，在课堂内外对学生实施探究训练，激发学生在探究中的兴趣，让学生主动参与进来，最终形成科学探究能力。